Провела другу пару "Подолання насилля у шкільному середовищі" у вчителів географії. Розглядали ескалатор конфлікту, "Ти" та "Я"-повідомлення, ситуації з практики, трикутник "Жертва-Насильник-Рятівник", алгоритм дії педпрацівника при виникненні ситуації, пов"язаної з насиллям.